CORRIDA GAMIFICADA: Sequência Digital (CHSA)

Jonathan Pessoa
21 de set. de 2022
2 min de leitura

Atualizado: 21 de set. de 2022

Disponibilizadas pela Plataforma CAED, as Sequências Digitais são cadernos que reúnem questões de múltipla escolha de diferentes áreas do conhecimento. Elas possibilitam aos estudantes testar habilidades e reforçar conhecimentos de forma digital e inovadora. No entanto, enquanto professor, como você pode utilizar os exercícios propostos por ela dentro de sua sala de aula? Como oferecer ao aluno um feedback da atuação dele dentro das atividades realizadas na plataforma? Nesse bimestre, para aproveitar um pouco dos recursos disponibilizados pela SED, adaptei e apliquei a metodologia ativa denominada "Corrida Intelectual Gamificada". Confira como replicar essa prática!

Slides das Imagens do desenvolvimento da "Corrida Gamificada" da Sequência Digital (CHSA)

Diretoria de Ensino: São Roque;

Unidade Escolar: E. E. Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP);

Diretor Escolar: Débora Fernanda Vieira de Moraes

Coordenador de Organização Escolar: Sueli Alves dos Santos Ribeiro e Adriano Ferracini

PCG: Salma Dias Ferrel Aranha e Rosângela Alves dos Santos Moraes

Professores: Jonathan Pereira Lopes Pessoa;

Ação: Corrida Gamificada da Sequência Digital (CSHA)

Público-alvo: estudantes da 2ª Série do Novo Ensino Médio que realizaram na Plataforma CAED a Sequência Digital de Ciências Humanas do 3ºBimestre

Objetivo: Recuperar e aprofundar as habilidades dominadas por meio da Sequência Digital de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas;

Competências socioemocionais:

[Autogestão]: Foco e Determinação

[Engajamento com os outros] - Assertividade

[Resiliência Emocional]: Tolerância à frustração

Desenvolvimento: a) Divida a turma em seis grupos; b) Distribua para cada grupo cinco plaquinhas com as letras representantes das alternativas; c) Peça para que cada grupo reproduza a tabela do slide de número quatro no caderno para o acompanhamento da pontuação; d) Projete a primeira questão e dê dois minutos para que em grupo os alunos apresentem através do levantamento das placas a solução; e) Corrija a questão e anote a pontuação; f) Repita o procedimento até a última questão; g) No final, o professor poderá presentear o grupo vencedor com um prêmio ou com uma pontuação na nota bimestral.

Recursos: Notebook, projetor ou aparelho televisor, slides. folha sulfite.

Cronograma de aplicação: quarta-feira (21/09/2022)

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