CUBISMO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
- Jonathan Pessoa

- 26 de out. de 2022
- 2 min de leitura
Caracterizado pela geometrização, fragmentação e ruptura com a perspectiva simplificada da natureza, o Cubismo foi um movimento de vanguarda artística que revolucionou a História da Arte no início do século XX. Juan Gris, George Braques e Pablo Picasso, à época, incorporaram em suas obras grande parte do imaginário urbano europeu e influenciaram toda uma geração de artistas. Mas o que isso tem a ver com a Ciência e a Tecnologia? Qual é o grau de relação entre o Cubismo e a Teoria da Relatividade de Einstein?
Na aula do componente Tecnologia, Comunicação e Cultura, os estudantes do Itinerário Formativo "Cultura em Movimento", sob a mediação do Prof. Jonathan, no PEI Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP) puderam não só investigar todas essas questões, mas também, de maneira protagonista, produzir até mesmo um desenho cubista sob a inspiração do tema da ciência e da tecnologia. Ali, no ambiente da sala de aula, eles puderam colocar a mão na massa e fazer uma espécie de releitura de um desenho cubista a partir da reprodução de elementos tecnológicos e científicos. Veja, por exemplo, abaixo o desenho da estudante Yasmim Tavares (2ª C)

Ao refletir sobre a própria obra e produção artística, ela assim comenta: "Ao fazer esse desenho cubista, eu quis representar todos os cientistas de todas as nacionalidades. Por isso, cada fragmento, como se fosse uma parte de um espelho quebrado, possui uma cor de pele diferente. Fiz isso para lembrar que a sua raça ou a cor de sua pele não influencia na sua capacidade ou a carreira profissional que deseja seguir. No caso do desenho, tanto o cientista tanto o gameboy estão ali para nos fazer refletir sobre a velocidade das transformações tecnológicas, pois em poucos anos saímos de um videogame tão simples para aparelhos incríveis como um Playstation 5 que temos hoje".
Tanto o trabalho da Yasmin quanto os dos demais colegas serão aproveitados pelo professor para uma exposição no Festival Audiovisual que deverá ocorrer na escola como uma espécie de culminância dos componentes do Itinerário.
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