TUTORIA: Círculo do Controle (Dimensão Acadêmica)

Jonathan Pessoa
10 de set. de 2022
3 min de leitura

Não é a questão emocional! Não é a defasagem! Não é a vulnerabilidade! Por vezes, a falta de progresso na vida acadêmica pode ser entendida por falta de compromisso e de responsabilidade do próprio estudante. Pois ele ainda não possui domínio próprio e não demonstra no cotidiano escolar nenhum tipo de autonomia ou autocontrole. O que fazer nessa situação?

Não existe uma receita pronta! Não há um caminho mágico! Porém, uma coisa que o professor pode fazer é propiciar no espaço de Planejamento Coletivo de Tutoria um momento de reflexão sobre o problema. É preciso incentivar o estudante a fazer uma profunda e séria autoavaliação no que se refere a essa questão!

Por esse motivo, nessa sexta-feira (10/09/2022), no PEI Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP), os estudantes tutorados pelo Prof. Jonathan Pessoa e pela Prof.ª. Alessandra Lima tiveram a oportunidade de não só conversar sobre o assunto, mas também de reconhecer os pontos da vida acadêmica que precisam melhorar e desenvolver um bom controle. Confira abaixo como se deu o desenvolvimento dessa atividade!

Imagens da dinâmica de sensibilização: círculo de controle.

Diretoria de Ensino: São Roque;

Unidade Escolar: E. E. Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP);

Diretor Escolar: Débora Fernanda Vieira de Moraes

Coordenador de Organização Escolar: Sueli Alves dos Santos Ribeiro e Adriano Ferracini

PCG: Salma Dias Ferrel Aranha e Rosângela Alves dos Santos Moraes

Professores: Jonathan Pereira Lopes Pessoa e Alessandra Aparecida de Lima

Ação: 16º Planejamento de Tutoria Coletiva;

Público-alvo: estudantes do Novo Ensino Médio e do Ensino Médio tutorados tanto pelo Prof. Jonathan quanto pela Prof. Alessandra;

Objetivo: Compreender e diferenciar diversas situações que estão dentro do seu controle, assumindo assim a responsabilidade sobre a própria trajetória acadêmica.

Dimensão: Acadêmica;

Competências socioemocionais: [Autogestão] - Responsabilidade

Desenvolvimento:

Sensibilização: Dinâmica "Círculo de Controle": a) Imprima numa folha o slide de número seis com a descrição de cinco atividades controláveis e cinco atividade não controláveis; b) Recorte as dez atividades em dez tiras de papel; c) coloque de forma embaralha as dez tiras sobre uma carteira e disponha um controle remoto sobre elas; d) apresente o slide de número cinco num projetor; e) ao som de uma música de fundo, com um outro controle remoto, faça entre os tutorados uma espécie de "batata-quente"; e) quando um estudante for selecionado, este deverá se levantar, selecionar uma tira de papel, ler a atividade nele descrita e classificá-la como uma ação controlável ou não controlável; f) após a classificação, por meio de uma fita adesiva, cole a tira de papel dentro do círculo (se for controlável) ou fora dele (se não for controlável); g) repita o processo até que todos tenham participado ou até que todas as tiras de papel tenham sido classificadas pelos tutorados.
Problematização: Após a sensibilização, por meio de uma roda de conversa, apresente-lhes agora a questão norteadora do planejamento de tutoria: como posso controlar melhor minhas ações e potencializar assim o meu aprendizado?
Contextualização: Se houver tempo exiba o seguinte vídeo: "O poder da autorresponsabilidade. Ilustradamente. Youtube. Disponível em: O Poder da Autorresponsabilidade | Paulo Vieira | Resumo animado do livro – YouTube Acesso em 08 set 2022". Caso contrário, apenas o sugira e comente sobre as dicas nele contido;
Sistematização: Através de um brainstorming no quadro branco, peça para que os alunos apontem agora as ações que podem controlar e as ações que não possuem controle dentro da dimensão acadêmica
Avaliação: Para receber um feedback do planejamento, por meio de um Google Forms ou de um relato posterior no Diário de Bordo da Tutora, aplique a Rotina de Pensamento " Antes e Agora". Peça que os alunos respondam aquilo que pensavam sobre autocontrole antes do planejamento. Depois peça também para que escrevam aquilo que pensam sobre o mesmo assunto agora.

Recursos: Notebook, projetor ou aparelho televisor, slides, dois controles remotos, música alegre para a dinâmica, aparelho de som, fita adesiva, papel, impressão e tesoura.

Cronograma de aplicação: sexta-feira (09/09/2022)

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