ATIVIDADE ADAPTADA: Ciências Humanas
- Jonathan Pessoa
- 20 de out. de 2022
- 1 min de leitura
Neste 4º Bimestre, todos os componentes curriculares da 2ª Série do Novo Ensino Médio estão debatendo sobreo tema dos organismos internacionais (ONU, OMS, FMI). Você já tem uma atividade adaptada para alunos com deficiência para esse tema? Quer uma ideia legal e fácil de ser replicada? Faça um quebra-cabeça dos Organismos Internacionais:
Expectativa de aprendizagem a ser trabalhada na aula:
(EM13CHS604) Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos para as populações locais.
Expectativa de aprendizagem para o aluno com Deficiência intelectual:
Desenvolver a coordenação motora fina e a atenção compartilhada.
Estratégia/atividade para o aluno com Deficiência/TEA:
Atividade: Quebra-cabeça dos organismos internacionais
Recursos utilizados:
Caixa de papelão, cola quente, tesoura estilete, placas coloridas de EVA, folhas sulfite para impressão, régua, lápis.
Como fazer?
Recorte duas placas idênticas de papelão (uma para base e outra para modelagem)
Na placa de modelagem, desenhe as figuras geométricas para servirem de encaixe para o estudante. Em seguida, reserve as formas recortadas;
Numa placa de EVA, desenhe o molde da placa de modelagem e também recorte as figuras geométricas de encaixe;
Cole a placa de EVA na placa de modelagem, formando assim o layout do jogo;
Cole o layout do jogo na placa de papelão;
Pinte as figuras geométricas recortadas;
Imprima a logomarca dos organismos internacionais na figuras geométricas de encaixe;
Encaixe as figuras geométricas no layout e apare as arestas.
Plano de Aula (Anexo III):
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