ITINERÁRIO FORMATIVO: Rotina de Pensamento

Está com dificuldade em planejar sua aula de Itinerário Formativo? Na Introdução da aula, você precisa de alguma ideia para promover a sensibilização dos estudantes? Uma ótima opção de metodologia ativa são as chamadas "Rotinas de Pensamento".

Na aula do Itinerário Formativo #Quem_divide_multiplica da Escola Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP), por exemplo, dentro do Componente "Trabalho, Política e Pensamento Econômico" da Unidade Curricular (UC1), apliquei a Rotina "Vejo, penso e me questiono".

Ao falar sobre o tema da globalização e a crise dos refugiados no mundo, coloquei na lousa a foto de uma reportagem. A partir dela, numa roda de conversa, pedi que os estudantes refletissem sobre as seguintes questões: 1) O que você vê? Descreva; 2) O que você pensa? Explique; 3) O que você se pergunta? Comente.

Após a conversa, pedi também que os alunos registrassem um resumo do debate em seus respectivos cadernos. Apesar de algumas rotinas serem específicas para a etapa de uma avaliação formativa, esta atividade deu na galera um "start" legal para uma aula bem produtiva.

BAIXE AQUI OS SLIDES DA AULA

AULA 02 - Globalização e fragmentação.pptx

Fazer download de PPTX • 295.41MB

CLIQUE NO LINK ABAIXO E CONHEÇA TAMBÉM OUTRAS ROTINAS DE PENSAMENTO:

Avaliação: as rotinas de pensamento – Tríade Educacional (triade.me)

CURTA NOSSA PÁGINA NO FACEBOOK:

(3) Prof. Jonathan Pessoa | Facebook

SIGA-NOS NO INSTAGRAM:

Jonathan Pereira Lopes Pessoa (@profjonathan_pessoa) • Fotos e vídeos do Instagram

ENTRE PARA O NOSSO GRUPO DE WHATSAPP:

Acesse este link para entrar no meu grupo do WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/CA5HPrWGgS39YbeDKFgE5U