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O Conhecimento Humano e suas Aplicabilidades: A Revolução Científica

A Revolução Científica trouxe progresso ou desigualdade para a humanidade? Assista à aula da Atividade Integrada 1 e, além de respostas, descubra dicas de como trabalhar esse tema dentro do Componente “O Conhecimento Humano e suas Aplicabilidades” com os seus alunos. Baixe gratuitamente o material!


Diretoria de Ensino: São Roque;

Unidade Escolar: E. E. Lino Vieira Ruivo (Ibiúna/SP);

Diretor Escolar: Débora Fernanda Vieira de Moraes

Coordenador de Organização Escolar: Sueli Alves dos Santos Ribeiro e Adriano Ferracini

PCG: Salma Dias Ferrel Aranha e Rosângela Alves dos Santos Moraes

Professores: Jonathan Pereira Lopes Pessoa

Ação: Atividade Integrada 2 (Introdução);

Público-alvo: estudantes do Itinerário Formativo #Quem_divide_multiplica, participantes do Componente Curricular "O Conhecimento Humano e sua Aplicabilidade" (UC2) da 2ª Série do Novo Ensino Médio

Objetivo: Analisar criticamente o progresso científico e resgatar a Revolução Científica como principal contexto histórico do desenvolvimento da relação entre Ciência e Tecnologia

Habilidade: Eixo – Investigação Científica (EMIFCHS03) Selecionar e sistematizar, com base em estudos e/ou pesquisas (bibliográfica, exploratória, de campo, experimental etc.) em fontes confiáveis, informações sobre temas e processos de natureza histórica, social, econômica, filosófica, política e/ou cultural, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, identificando os diversos pontos de vista e posicionando-se mediante argumentação, com o cuidado de citar as fontes dos recursos utilizados na pesquisa e buscando apresentar conclusões com o uso de diferentes mídias.

Competências socioemocionais: [Autogestão] - Foco e organização;

Desenvolvimento:

  1. Sensibilização: charada ou desafio;

  2. Problematização: Roda de Conversa;

  3. Contextualização: Vídeo - "O que é Ciência? Aventuras do Conhecimento. Youtube. Disponível em: O que é Ciência? - CIÊNCIAS - Aventuras no Conhecimento – YouTube Acesso em 17 ago 2022";

  4. Sistematização: Aula expositiva dialogada;

  5. Avaliação: Aprendizagem em espiral ou Intercâmbio com o autor

Recursos: Notebook, projetor, caneta para quadro branco, lápis, caneta, borracha, caderno.

Recuperação e Aprofundamento:

PELIZZARI, Renato. A Revolução Científica – Contexto. Descomplica. Disponível em: A revolução científica em História | Descomplica Acesso em 17 ago 2022

PASTERNAK, Natália. O que é Ciência e por que confiar nela? Casa do Saber. Youtube. Disponível em: O QUE É CIÊNCIA E POR QUE CONFIAR NELA? | Natalia Pasternak – YouTube Acesso em 17 ago 2022

Cronograma de aplicação: 17/08/2022

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